« Learning by doing: apprendre en agissant ». Il importe donc que cette fameuse pensée de John DEWEY (philosophe et pédagogue américain) inaugure notre propos. Car, elle détermine entièrement la fin immédiate de l’activité éducative. La théorie doit toujours être liée à l’activité pratique pour un apprentissage efficace et efficient. C’est dire que, prétendre entretenir une rupture ou un divorce entre l’activité théorique et l’activité pratique serait sans doute une faute grave. Il en vaut qu’une relation indissoluble entre la sphère théorique et la dimension pratique soit complÃ... Lire la suite